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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) condiciones lingüísticas (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: condiciones lingüísticas
Is in goldstandard
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paper CL_LiteraturayLingüísticatxt407 - : obre la identidad de los fonemas involucrados en una neutralización, a través de un test de percepción. Se encuentra que existe una relación entre la ausencia de consciencia y 3 factores que debilitan la claridad de una oposición fonológica: conformar una oposición bilateral, ocurrir en distensión silábica y la asimilación fonética a un segmento circundante. La conjunción de estos factores también permite dar cuenta de la diferencia entre neutralizaciones generalizadas en la lengua castellana y otras que ocurren sólo en algunos dialectos. Nina Crespo y Alejandra Figueroa Leighton son las autoras del último artículo de la sección de lingü&i acute;stica titulado "Los diferentes perfiles narrativos de niños con condiciones lingüísticas y cognitivas distintas", cuyo objetivo es describir el perfil narrativo tres grupos de niños que cursan kínder: con Discapacidad Intelectual (DI ), con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) y con Desarrollo cognitivo y lingüístico Típico (DT).
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paper CO_FormayFuncióntxt283 - : Es decir, el estudio constó de dos tipos de variables independientes: por un lado, se controlaron las condiciones lingüísticas y, por otro, el tipo de acotación del TN, ya sea el correspondiente a la lectura acotada inferiormente ‘al menos n’ (n+1) o el correspondiente a la lectura acotada superiormente ‘a lo mucho n’ (n-1 ).
Evaluando al candidato condiciones lingüísticas:
condiciones lingüísticas
Lengua:
Frec: 24
Docs: 14
Nombre propio: / 24 = 0%
Coocurrencias con glosario:
Puntaje: 0.177 = ( + (1+0) / (1+4.64385618977472)));
Candidato aceptado
Referencias bibliográficas encontradas sobre cada término
(Que existan referencias dedicadas a un término es también indicio de terminologicidad.)| condiciones lingüísticas |
: Crespo, N. & Figueroa, A. (2016). Los diferentes perfiles narrativos de niños con condiciones lingüísticas y cognitivas distintas. Literatura y lingüística, (33), 443-464. DOI: https://dx.doi. org/10.4067/S0716-58112016000100021 : Estas expresiones, al igual que ciertos exhortativos y que los performativos, deben satisfacer condiciones lingüísticas, como las que señala Haverkate (1994) para los ruegos, y que acá retomamos, pues son igualmente válidas para las fomelcos regulativas, veámoslas: |